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  • 索 引 號: 003171833/201903-00031
  • 組配分類:特殊教育
  • 發布機構:臨泉縣教育局
  • 主題導航:科技、教育  
  • 信息來源:教育局
  • 發布日期:2018-11-26
  • 信息名稱:【主動回應】【特殊教育】臨泉縣殘疾兒童送教上門工作指南
  • 關 鍵 詞:
  • 發布文號:無
  • 瀏覽次數:735
  • 內容概述:無

【主動回應】【特殊教育】臨泉縣殘疾兒童送教上門工作指南

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1、文件依據。省教育廳、省殘聯《關于加強義務教育階段適齡殘疾兒童少年送教上門服務工作的通知》(皖教秘基〔2017〕116號)文件精神。

2、送教對象。經家長同意、簽字、認可后,對不能在普通學校隨班就讀和不能在特殊學校就讀的適齡殘疾兒童少年(本縣戶口在籍學生,年齡6-15周歲)實施送教上門服務。

3、送教時間。原則上,每周不少于1次,每次兩課時,每學年原則上不少于110學時。

4、送教方式。采取走進家庭一對一的送教上門或社區(行政村)、福利院集體送教。學籍建在鄉鎮中心校的,由鄉鎮中心校選派熱愛特教事業、有愛心、業務強的骨干教師送教上門;學籍建在特教學校的,由特教學校教師或委托戶籍所在地鄉鎮中心校或行政村學校就近送教,產生的車旅費、誤餐費由特教學校負擔。

5、送教內容。針對評估結果,制定個別化教學計劃(IEP),分類實施,設計教學內容。

①具有認識能力的學生,教一些基礎知識,認字識數;

②對肢體障礙的學生,可幫助學生鍛煉手部力量,拉拉手、按按胳膊、扶學生走一走,做一些簡單運動;

③對言語障礙的學生,可教學生發音,從簡單a、o、e開始,到音、詞,最后句子;

④對多動癥的學生,可以陪他做游戲、談話;

⑤對生活無法處理的學生,可以教他們穿衣穿鞋,拿杯子等;

⑥對一些重度多重殘障學生,可以送關愛、送溫暖,比如送書包、文具、食物、衣服等。

6、送教資料。

①學校。成立領導組織,制定特殊教育工作計劃,學校教學工作計劃要有特殊教育工作安排內容、送教上門人員分工表。

②教師。撰寫送教上門教學計劃、教學設計、教學總結。

③學生。建立一人一案檔案資料,檔案資料要包括學生基本情況、學生評估資料、送教輔導記錄、家長培訓記錄、個別化教育方案、拍攝的照片和視頻等資料。

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